油画技法教学与油画专业综合材料绘画与表现

画质与表现力一体化是齐齐哈尔大学美术与设计学院油画系的一门主干课程。本课程将综合运用不同材质的纹理与视觉材料元素，探索艺术之路。学生在选修综合材料绘画表现课程之前，已选修部分油画方向的专业课程，有一定的油画创作经验，但对油画表现技法和油画材料的知识掌握不够，不利于油画语言的沉淀、总结和创新。

什么是综合材料

合成材料绘画是一门艺术，不能简单地列举材料。既具有传统绘画元素，又更为多元、立体、庞杂。这类画作大多是对传统绘画理论的继承，实验作品的即兴性较强，非实验作品往往又以理性为主导。一般来说，一个作品中至少要有两种以上不同的材料才能被用来创作。

根据材料的来源，大致可以分为三大类：自然材料(如木、水、火、土、动物、植物等天然形成的材料)、人造材料(指人造合成材料，如钢、塑料、纤维等)和智能材料(信息技术、光学技术、生物技术、纳米技术、多媒体技术等多学科和技术的集成与融合)。关于油画材料与综合材料相结合的探讨。

调和剂方面的研究

十四世纪末，凡·爱克兄弟找到了用油溶色的方法，创作出纯净的油画。由古典到印象派，作画场地由室内移至室外。锡管颜料的出现扮演了一个重要角色。

由于时代的发展，人们发现了越来越多的天然稀释剂、调和剂；随着工业的发展，又出现了大量的人造材料(如胶质、人造树脂、稀释剂等)。纵观油画艺术史，画家们一直试图通过各种方法来改良色彩，使之与不断变化的审美观念、创作手法和新的绘画材料相适应。

作者通过多年的油画创作和研究实践，在豪森教授调和剂的基础上对其进行调试，配制出了更适合目前使用的油画颜料。实验媒介剂1：熟化亚麻油、蒸馏松节油、酒精和达玛树脂可使画面油彩速干(可根据不同比例调整表层结膜的时间，最快14小时左右，再继续绘制时不应用罩染技术)，可提高画面光泽度(达玛树脂影响画面光泽度)。

另一种真实的媒介物2：熟化亚麻油、松节油、丙酮可使画面迅速干燥(可根据不同比例调整表层结膜的时间，最快约12小时，再继续绘制时不应用罩染技术)，可达到亚光效果，同时不会丢失油画的油性特征。克服了以往快速干燥的油料容易使画面油彩脱落发黑的缺点，但仍需对油色保质年限进行深入研究。

关于基地的研究

作者在基础研究中使用了多种材料混合而成。例如，在丙烯底料中加入丙烯酸、纸浆和水，以3:1的比例与乳胶混合，增加基底的厚度、弹性和张力，克服了以往用立德粉、大白粉、重钙、甲基纤维素做厚基底时产生的龟裂现象。

但是，该材料的基底抗潮性能较差，可以采用防锈底漆或在胶溶液中加入明矾来抗潮。将甲醛稀释至4%，喷洒在画布背面，可以起到防腐，防虫，防潮的作用。采用建筑填缝剂所制成的底片，可使底片增厚15~30cm，且不会发生断裂，但不能直接与油画色料组合，可用丙烯色料稀释后作中间层，解决油画色料不易粘附的问题。

色料研究报告

从15世纪末16世纪初形成的传统油画色料，是由色粉和干性油配制而成，属于天然材料，新型色料中调和介质多为人造树脂。

漆是一种人造树脂，属于人造材料。当对物料进行分类时，要注意物料本身的色效，并对油化色料进行细化分析，例如白色中的锌白为氧化锌，稳定，略微呈蓝色倾向；钛白为氧化钛，遮盖力强，干燥后易变黄，比锌白干燥快；红色中的朱红为硫化汞，

光线会变暗，用含铜颜色调和容易变黑；玫瑰茜红稀释过薄会褪色；象牙黑在黑色中更稳定，是一种可以用任何颜色调和的骨制黑，但是覆盖力比煤黑弱；煤黑更容易变冷；等等。作者在绘画创作过程中，尝试了多种材料。

发现运用油画绘画技巧，如罩染技法，使色彩与材料特征相结合，通过视觉调和会衍生出第三色；运用矿物色料，使画面具有珠宝般的光泽，等等。而且，许多材料难以直接与油画色料结合，需要通过具体的试验来解决技术难题。

运用油画材料本身的魅力，结合其它各种元素，促使画面走向综合

现代社会科学技术引领着发展。可以用油画技法将平面造型、立体造型、多媒体等艺术形式结合起来。这两种方法的结合，不是将肌理、不是将其隐藏在油彩之下，为油彩所表达的意象服务，而是将技法并置，以强调意象的力量，即意象的表现，而非事物的直观再现。

像《梅林》这幅画，用染料把纸浆染成大红色，做成梅花图案粘在转印基上，再用高锰酸钾溶液冲淋，然后用油画色料调整细节，画面就像真的梅花树，被紫色的雾气所笼罩，虚实相生，若有若无，很是神秘。又如《管子》这幅作品，利用管子的填充层厚度，按照浮雕的手法，用油画色料做材料，画面的立体感十足，而且画面是真实立体的，冲击力很强。

利用木材、纸浆、细沙、玻璃纤维、彩灯等制作岩石效果的“幻象”，运用国画重彩的绘画手法来渲染环境，以油画材料完成作品细节部分，用投影仪投射动态舞蹈图像。如此便使各种材料和工艺非常巧妙地结合在一起，形成了动静相生，色彩斑斓，兼具五彩斑斓和和谐统一的作品。要取得好的技术并置效果，我们需要一套完整的思想来将两者结合起来。

通过以上研究表明，在油画专业综合材料绘画与表现课程中，将油画技法与油画材料内容相结合，提高了课堂教学的实验性，极大地提高了学生学习材料的积极性，拓展了现有的油画材料种类，以科学的方法获得有效的信息和知识，增强了学生的创造和创新能力。材质的变化，意味着画法的更新，油画的发展。绘画创作流派纷呈，千变万化，新的画面效果需要材料和技术的支持，所以新材料的运用是必然的结果。